先学到的，多是缺点，然后改掉。人生因此而显得漫长。改正缺点如同参加跑步竞赛的人退回起点重跑。抱着缺点不改，如同白跑。所谓缺点是能给人添麻烦和带来乐趣的生活习惯或性格特征。没有缺点的人几乎不存在。如果遇到了这样的人，只能说他还没到暴露缺点的时候。所谓学习这一件事，只针对知识和技能而言，美德是学不到的。所谓美德如燕口衔泥，是一点点的积累。当那么多的泥被燕子从嘴里移到屋檐之下的时候，已经不是泥，是燕子的家，这就是美德 。
美德不光是对别人的施惠，还是对自己的开恩。开恩的意思是，一个人在遇到一件困难之前，他提前储备了解决困难的基础条件。包括：意志力，好的生活习惯和有意培养的体力。除去意志力和习惯不说，把体力当志美德也许让人奇怪。不奇怪，人能拯救自己的常常是体力，这是经过磨炼、经过养成的生存储备。在竞争激烈的时代，知识和技能被推到无以复加的高度，似乎他们就是美德。能力和知识都不是美德，无论对别人或对自己，它们乃身外之物。
世上无论有多少所大学，无论这个大学有多么大，只是传授知识之地，而非锻造美德场所。美德只能靠自己慢慢养成。美德差不多是自己所不愿意做的一切良善之事的总和。人希望别人身上有美德，比如仁慈、慷慨、包容。对自己，人喜欢网开保留缺点的一面。一个人不仁慈、不慷慨、不包容，同时不具备节制、勤奋、整洁和守纪律的习惯，那么摆在他面前的困难会比别人多。所谓美德是把一些困难早早取化解了。美德是高附加值。
美德不仅是让别人占便宜，自己也是赢家。美德没有年龄上限，即使到了82岁，还可以保留或增加美德。美德和贫富没有关系。穷人不一定一身美德，富人不一定背离美德。美德是任何人想修炼都能得到的寻常之物，它不亲近没有耐力和良知的人。美德像水和土壤一样普通，但没有任何一位科学家能够制造土壤和水。美德像巢，筑在人的心里。
