1、【有教无类】
[出处]子曰：“有教无类。”（《卫灵公》）
不论什么人都给以教育。
2、【诲人不倦】
[出处]子曰：“诲人不倦，则可谓云尔已矣。”（《述而》）
教别人时耐心、不厌倦。
3、【学而不厌】
[出处]子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）
学习总感到不满足。形容勤奋好学。
4、【不耻下问】
[出处]子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（《公冶长》）
并不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。
5、【温故知新】
[出处]子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
温习旧的知识，可以得到新的认识和体会。
6、【闻一知十】
[出处]“回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”（《公冶长》）
听到一件事，便可以推知很多。多用来形容聪明而善于推理。
7、【举一反三】
[出处]子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”（《述而》）
原指教人认识四方形的东西，举出一个角就能类推另外三个角。后比喻从一件事类推而知道许多事情。指善于推理，能由此知彼，触类旁通。
8、【名正言顺】
[出处]“名不正则言不顺。”（《子路》）
原指名分正当，说话合理。后指名义正当，道理也说得通。多形容（做事、说话）理由正当而充分。
9、【祸起萧墙】
[出处]“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内。”（《季氏》）
祸乱就发生在内部。
10、【分崩离析】
[出处]“远人不服，而不能来也。邦分崩离析，而不能守也。”（《季氏》）
四分五裂，到了不可收拾的地步。形容家庭、集团、组织或国家分裂瓦解。
11、【待价而沽】
[出处]子曰：“沽之哉！沽之哉！我待贾者也。”（《子贡》）
等有了好价钱再卖。比喻怀才待用。
12、【欲速不达】
[出处]“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”（《子路》）
过于性急求快，反而不能达到目的。
13、【一言兴邦】
[出处]“一言而可以兴邦，有诸？”（《子路》）
一句话可以使国家兴盛。
14、【见贤思齐】
[出处]子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
见到好人就想学得跟他一样。
15、【择善而从】
[出处]“三人行，必有我师焉，择其善者而从之。”（《述而》）
指采纳正确的建议或选择好的方法、制度加以实行。
16、【三省吾身】
[出处]曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
原指每日从多个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。
17、【当仁不让】
[出处]子曰：“当仁不让于师。”（《卫灵公》）
原意是为了仁，不谦让。现指遇到应该做的事，就勇敢地承担起来，决不推让。
18、【杀身成仁】
[出处]“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”（《卫灵公》）
原指不惜舍弃自己的生命以成全仁德。后泛指牺牲自己生命，以维护正义事业。
19、【文质彬彬】
[出处]“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”（《雍也》）
原形容人既文雅，又朴实。后形容人举止文雅，态度从容。
20、【成人之美】
[出处]子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”（《颜渊》）
原意是勉励并帮助别人做好事。后用以表示帮助别人实现其愿望，成全别人的好事的意思。
21、【既往不咎】
[出处]子闻之，曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”（《八佾》）
对以往的错误、罪行不再责备、处分。
22、【过犹不及】
[出处]曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。”（《先进》）
做过了头，就跟做得不够一样，都是不好的。
23、【三思而行】
[出处]“季文子三思而后行。”（《公冶长》）
反复考虑后再做。
24、【无所用心】
[出处]“饱食终日，无所用心，难矣哉！”（《阳货》）
没有开动脑筋。比喻对什么事都不关心。
25、【察言观色】
[出处]“察言而观色。”（《颜渊》）
琢磨、观察别人言语、脸色来揣测其心思（以便相机行事）。
26、【后生可畏】
[出处]子曰：“后生可畏，焉知来者不如今也！”（《子罕》）
青年人是新生力量，很容易超过老一辈，他们是可敬畏的。
27、【富贵浮云】
[出处]子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
不义而富贵，对于我就像浮云那样轻飘。比喻把金钱、地位看得很轻。
28、【乐以忘忧】
[出处]子曰：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”（《述而》）
快乐得忘了忧愁。
29、【不亦乐乎】
[出处]“有朋自远方来，不亦乐乎？”（《学而》）
不也是很快乐吗？原指心里很高兴。现形容状态、动作等达到极端、非常的程度。
30、【望而生畏】
[出处]“君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？”（《尧曰》）
看到了就害怕。
