作文 · 2022年10月22日 0

我心目中的好老师小学作文

  我心目中的好老师小学作文(一)

  我心目中的好老师是我们的语文老师——柯老师,她曾经是我们四年级的班主任,她为人虽然严肃,但有时也和蔼可亲。她对工作一丝不苟,让我十分难忘。

  柯老师任课时对同学都非常严格。最让我记忆犹新的事,记得有一次,我作业没完成就交了上去。柯老师很气愤地把我叫了出去,质问我作业怎么没做就交,我只能像病猫一样轻声说:“忘记了……”柯老师二话没说就拿起手机,打电话叫我妈妈来学校。她很生气地批评我,当时的我意识到自己错了,眼泪不停地往下掉。等妈妈来了,柯老师也毫不客气,一个劲的讲我,向妈妈告状。其实,我知道这些都是为了我好,通过这件事,让我感到柯老师的确是一位尽责任的老师。

  另外,柯老师有时上课的时候,还会打一点小趣。如果同学上课回答问题错误了,她就会说一个小笑话给我们听。柯老师讲课语言准确生动,抑扬顿挫,就像磁铁的磁场一样吸引了我,让我们听得津津有味,成绩也自然提高了。就像这次考试,我的成绩也提高了许多。

  柯老师是我十分喜爱的老师,也是我以后离开母校后最难忘的老师!

  我心目中的好老师小学作文(二)

  老师是什么?老师是明亮的灯塔,指引我们前进的道路;老师是燃烧的红烛,温暖我们的心田;老师东方冉冉升起的太阳,照亮我们内心的彷徨;老师是希望,支持我们精神的信仰!

  儿时,看着一群群朝气蓬勃的哥哥姐姐们蹦蹦跳跳去上学,我幼小的心灵里总会萌生出一个念想:等到我上学时,会碰到什么样的老师呢?那一定很棒吧!那时,我对“老师”这一职业的神圣一直是耳濡目染,我心中的老师,是神圣的、是敬业的、是负责的,是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是“令公桃李满天下,何用堂前更种花”,是高贵而又不可侵犯的!

  后来,我上幼儿园时。幼儿园的老师是一名和蔼可亲的大姐姐,眉目宛如星月,长发如瀑,笑起来直暖到人的心底,不仅如此,她的一举一动更是十分亲切,她教会我们一些基础知识,每当我们表现出不耐烦的神情,四下张望时,她总会向我们投以安抚的目光,目光如水,让我们烦躁的心灵得以平静;她会在我们撒娇哭泣时,亲昵的呼唤我们的名字手拿糖果,哄着我们,她的声音软绵绵的,连哭声也嘎然而止。

  几年后,我上了小学。邻家姐姐特意来告诉我:“小学老师可凶着哩!严格苛刻,一点也不近人情,你可小心!”她这一番话听得我心里一颤,颤颤惊惊地来到学校,小学第一个老师姓杨,扎着长长的马尾,标志性的瓜子脸上总不离一副眼镜,但是,那对眸子却是炯炯有神,仿佛夜幕中闪烁的星星,又好似圣洁的黑宝石,让人印象深刻。我总觉得,她的眸子,好像会“说话”。因为邻家姐姐的一番话,一整天我都十分拘谨,上课时,更是连大气也不敢出,这时,坐在我前排的两个男孩按耐不住了,在座位上你推我攘,玩的不亦乐乎!我不由的为两人捏了把汗,偏不巧,我抬起头时,看见了老师盯着他俩,眼里闪烁的光芒,天哪!那是怎样的眼神?仿佛在说:“你们太让老师失望了!”可是,其中又夹杂着一些懵懂无知的我看不懂的东西……老师走向了他们,笑盈盈地说:“你们两个怎么在课堂上大闹天宫呀!孙猴子的本领可是学来的,好好学习吧!”哦,原来老师这么亲切!我心里暗喜……

  再后来,我遇到了不同性格的老师,学到了许许多多的知识!她们授业,不知写完了都少粉笔?不知多少个夜晚的灯光下,有她们批改作业的身影?不知她们每日辛劳,又是为了谁?她们的身影,在我心中逐渐高大起来;她们解惑,不知多少次,为我们耐心的讲解?不知多少次,她们用沙哑的声音告诉我们做人的道理?不知几许,她们,已苍老了许多?不知几时,她们留下了艰辛的泪水?

  老师,一日为师,终生为父,您的教诲让我们受益匪浅;您的生命,早已为我们点燃;您的一举一动,更是我们终生的楷模!

  老师,永远都是我心中的好老师!

  我心目中的好老师小学作文(三)

  老师,是一种职业,也是一种事业。有人说“教师是人类灵魂的工程师”,就像一生呵护我们的生命一样,老师呵护着我们的灵魂。

  作为学生,我们都想遇到一个好老师。怎样才算一个好老师呢?告诉你我心目中的好老师形象吧。

  一个好老师不应该只注重学生的成绩与名次,而应该注重每个学生的学习过程,关注学生的学习方法,看我们在学习中是不是积极主动,看我们的学习方法是不是得当,还要了解我们的心情是不是愉快,真正的了解我们学习生活的过程,不断的引导我们快乐主动的学习。

  一个好老师应该成为学生的榜样。(www.haocihaoju.cn)应该是一个爱学习、爱生活的人,还要是一个有责任心的人。要对自己说出的话、做出的事负责,要求学生做到的自己也要做到。身为老师,就要以身作则,身体力行,不能偏离自己的位置,要成为学生前进的目标、方向。

  一位好老师,应该能真正的和学生融为一体。教师不能高高在上,应该成为班集体的一员,和学生建立朋友关系,真诚的和学生交往,像朋友间交往一样,相互尊重,相互支持,相互关照,让班集体中的每一个人都能够感受到来自老师的关怀,来自集体的温暖。

  我心目中的好老师,就是这样一位平等待人,真诚热情的人,是一位不以成绩论高低的人,是一位不放弃每一个学生的人,是一位真正呵护学生身心健康的人!

  我庆幸,我开心,因为我有这样一位好老师!